Konstanzer Symposium diskutiert radikale Reformen für das Jurastudium
Juan Mentzel
Konstanzer Symposium diskutiert radikale Reformen für das Jurastudium
44. Konstanz-Symposium zur juristischen Ausbildung: "Muss das Jurastudium neu gedacht werden?"
Vom 8. bis 9. Mai 2025 fand in Konstanz das 44. Symposium zur juristischen Ausbildung statt, bei dem Expertinnen und Experten über die Zukunft der Juristenausbildung diskutierten. Veranstaltet vom Justiz- und Migrationsministerium, stand die drängende Frage im Mittelpunkt: Muss das Jurastudium neu gedacht werden? Justizministerin Marion Gentges eröffnete die Tagung und leitete zwei Tage intensiver Debatten und Analysen ein.
Am ersten Tag präsentierten Fachleute aus verschiedenen Bereichen ihre Perspektiven. Dr. Thomas Petersen, Prof. Dr. Thomas Lobinger, Dr. Jannika Seidl, Dr. Bernd Kraft, Dr. Julia Schäffler und Stefanie Müller teilten Erkenntnisse aus ihren jeweiligen Arbeitsfeldern mit. Ihre Vorträge beleuchteten aktuelle Herausforderungen und mögliche Reformansätze in der juristischen Ausbildung.
Am zweiten Tag eröffnete Oberbürgermeister Uli Burchardt die Veranstaltung mit einer Ansprache. Internationale Blickwinkel brachte Mag. Oliver Kleiß, MAS, ein, während Prof. Dr. Friedemann Kainer die juristische Ausbildung aus der Perspektive einer reformorientierten Hochschule analysierte.
Eine Umfrage unter 960 Jura-Studierenden zeigte deutlichen Reformbedarf: Die Mehrheit wünschte sich eine bessere Anerkennung akademischer Leistungen. Fast die Hälfte sprach sich zudem für einen integrierten Bachelor-Abschluss aus, der automatisch nach Erfüllung bestimmter Voraussetzungen verliehen werden soll.
Als Reaktion kündigte Ministerin Gentges konkrete Schritte an: Sie werde den Wissenschaftsminister auffordern, die Einführung eines integrierten Bachelor-Studiengangs in das Landeshochschulgesetz zu prüfen.
Das Symposium machte deutlich, dass sowohl Studierende als auch Lehrende Reformen fordern. Gentges' Zusagen zur Prüfung eines Bachelor-Modells könnten ein erster Schritt zur Modernisierung der juristischen Ausbildung sein. Die Diskussionen in Konstanz könnten nun auch künftige bildungspolitische Entscheidungen beeinflussen.
